全球華人創造力學會（Global Association of Chinese Creativity, GACC）《報報全華創》在學會現任理事長鄭英耀博士的鼓勵下，由學會現任秘書長何曉琪博士與我（學會第一屆秘書長）積極努力籌劃，終於要開始推動了！
全華創第一屆理事長吳靜吉教授曾在《應用心理研究》第15期發表的「華人學生創造力的發掘與培育」、「華人創造力的研究和教育從分享開始」等文章，試圖回答華人創造力研究與教育幾個問題：到底華人學生的創造力是否比西方人低？哪些因素阻礙了華人學生創造力的發展和發揮？如何發掘和培育華人學生的創造力？近幾年，亞洲華人社會的政府和民間，中國、新加波、香港、臺灣，幾乎同步強調創造力教育的重要性，但為什麼華人學生的創造力仍然還在臥虎待啟、藏龍待醒的階段呢？問題總是一體兩面，相對地，我們也可說華人學生其實是具有創造力的，只是尚未被開發而已。每個華人地區國家皆有其個殊性，討論華人的創造力，絕對不能忽略其華人的社會與文化脈絡，華人之異於其他非華人之文化根源，得從儒家思想及其從家庭、學校到整個社會文化積累影響談起，並非一朝一夕、幾位學者的研究能概括論之。
因此，結合海內外專業領域人士的力量，將臺灣成功的經驗擴散至整個華人地區，不再只是口號，而是全華創的使命。如何提供全球華人創造力研究社群互相交流的平台，形成創造力研究和教育從「分享」開始的氛圍，讓有志一同的夥伴從傾聽、互動、分享中一起進步，共同打破空間、時間界限，進行跨域、團隊合作，是全華創所樂見的。我們期待透過建立全華創這樣的學術交流平台，跳脫以往學術團體制式化的框架，除了定期舉辦創造力相關活動之外，更透過分享關於創造、創新、創業的新知，公告相關學術活動、研討會、研習工作坊的訊息，營造整個華人地區創造力研究的分享氛圍，邀請對創造力有興趣的學校/企業/教師/學生/研究學者，平時在各自的工作/學習領域奮鬥之餘，透過《報報全華創》的科普書寫，以簡單易懂的方式，從各自不同領域的視野，重新定義問題、挖掘機會，進而推動全球華人創造力、創新與創業之研究、教育與應用。
基於上述理念，本刊物定位為科普型的電子報，文章主題以創意教學、社會創新與創業/相關時事評論為主，鼓勵撰稿者圖文並茂，篇幅800-1000字，也歡迎暢所欲言，學會僅作形式與排版審查，並於每個月月底刊登在全球華人創造力學會的網頁及臉書粉絲專頁，未來以朝向能出版實體刊物為努力目標。最後，此刊物要能永續經營必須要靠撰稿者與讀者的共同努力與集思廣益，在此誠摯邀請您的加入，持續讓華人創造力研究在特有的華人文化脈絡下成長茁壯。
王佳琪 敬上
《報報全華創》主編
全球華人創造力學會第三屆常務理事
南臺科技大學教育領導與評鑑所/師資培育中心助理教授
wcc0805@stust.edu.tw
2020年4月25日