本研究旨在探討後疫情時代教育新視角石化業職業安全衛生教育訓練採視訊直播教學方式對員工學習態度、學習成效與課程滿意度之關係。本研究選取台灣中油公司煉製事業部大林煉油廠(監造技術人員、輪班操作人員及行政事務人員等)為研究對象，採問卷調查及蒐集相關資訊，以典型相關及多元逐步迴歸進行資料分析◦後疫情時代教育新視角石化業職業安全衛生教育訓練採視訊直播教學方式對學員學習態度、學習成效兩者之間呈顯著正相關；學習態度的「學習心態」和學習成效的「情意學習」、「認知學習」與「技能學習」是預測課程滿意度的重要因素。學習態度越好則學習成效越高，且學習態度、學習成效會影響課程滿意度，建議台灣中油公司未來對於石化業職業安全衛生教育訓練採視訊直播教學方式教育訓練課程可參酌本研究之發現作為參考與改進之依據。

關鍵字：標準作業程序書、事故預防、行為安全、工作安全分析、勤前教育