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FCH-001-1

「日本文化概論」課程的台日在地實踐教學

吳亦昕

中山大學社會創新研究所

  2020年突如其來的新冠肺炎疫情,使國際連結教學面臨考驗。如何透過ICT持續跨國教學協作,也成為刻不容緩的課題。筆者透過博雅課程「日本文化概論」與日本地方政府建立教學合作,以筆者在前草推動在地「職人講堂」的經驗為基底,共同推展氷見職人講堂,並將成果共同設計為「日本文化概論」課程,共享以文化出發的地方創生模式,讓學生身在台灣仍能與氷見市的產官學直接交流對話,深入學習日本地方政府推動地方創生的方方面面與日台不同的細節,形成良好的COIL(Collaborative Online International Learning)。


關鍵字:國際連結、地方創生、氷見市、職人講堂、線上課程

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地方實踐的教育創新

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