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全球華人創造力學會
Global Association of Chinese Creativity
基於affordance理論的創造過程解讀
羅玲玲
創造力研究領域仍然有些未解的懸案。將affordance理論用於解釋靈感的產生過程，某種程度上破除了創造過程的神秘性，得到了更好的解釋力。因此，需進一步挖掘引入affordance理論對於研究人類創造力的理論價值：affordance理論強調有機體直接知覺到環境資訊的價值，在人與環境的互動中顯現創造的物質根源性；affordance理論揭示了知覺與動作的關聯，可以詮釋創造的具身性；affordance知覺所內涵的行為可能性，可以部分解釋創造的初始「注意」機制。最後，探討了知覺是否可以構成創造的元問題。
羅玲玲
羅玲玲，中國東北大學科學技術哲學研究中心教授，哲學博士。主要研究方向：創造力與科學創造方法論，相關研究方向：設計哲學，環境行為學。發表與創造力相關的學術論文80餘篇，著作35本，主持國家級和省級科研課題30多項。
編著《創造性思維訓練系列》曾獲得第三屆中國「冰心」兒童圖書獎（1992），中國創造學會第一批創造成果獎獲得者（1995）；專著 《創造力的理論與科技創造力》獲得獲得遼寧省優秀圖書二等獎、瀋陽市優秀圖書一等獎（2002）；專著《科學創造方法論》（與傅世俠教授合著）獲得遼寧省哲學社會科學優秀著作一等獎（2003）；中國發明協會授予全國「促進發明事業優秀工作者 」（2005），主編的教材《建築設計創造力開發教程》獲得遼寧省優秀精品課教材（2007）。
現任中國創造學會常務理事，中國發明協會發明方法分會副會長；環境行為學會副會長；臺灣政治大學創新與創造力研究中心諮詢顧問，日本近畿大學創造性管理與創新研究所諮詢顧問。
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