gacctaiwanSep 29, 20215 min用FACT引導學生思考與學習文:邱士芬 (臺南市東區復興國小老師) 壹、 前言 因著杜威的教育哲學,我研發出FACT原則來引導學生學習與思考,讓我的學生能從課堂裡學會所有能力,讓他們能面對現在、迎接未來,適性發展更美好的生活。我也力求課程設計能與孩子的生活接軌,實踐「生活即學習,學習即生活」的理想。
gacctaiwanJul 26, 20213 min那些當直播主的日子…..回憶小時候的經典作文題目「我的志願」,曾想像過自己在黑板前面強顏歡笑、循循善誘,但從沒想過有一天要對著電腦螢幕口沫橫飛、比手劃腳。今年五月下旬因應COVID-19疫情的變化,我跟全台灣所有的老師一樣當起了直播主...
gacctaiwanJun 24, 20214 min師法企業主學習楷模-打造大學生創意就業力COVID-19全球疫情越來越嚴峻,造成工作機會大幅減少,大學畢業生面臨更為險峻的就業挑戰,根據勞動部最新調查109年10月底大專畢業生找到第一份工作的平均尋職月數為2.93,因此如何能「畢業即就業」,高等教育義無反顧擔起培育人才的責任...
gacctaiwanMay 25, 20213 min發揮資源延展力受到少子化影響,尤其是偏鄉與非山非市學校必須發展特色辦學或轉型實驗學校,才能吸引並留住當地學生;另一方面,隨著 108 課綱的施行,不僅實驗學校,連一般學校也被要求加強創新,必須發展學校本位的特色課程,讓學生可以適性地選擇及就讀...